АКАДЕМИЯ НАУК СССР И ИССЛЕДОВАНИЕ АЗИАТСКОГО СЕВЕРА В 1930-Е - 1941 ГГ

• Main Author: СУЛЕЙМАНОВ АЛЕКСАНДР АЛЬБЕРТОВИЧ
• Format: Text
• Language: unknown
• Published: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» 2015
• Subjects: АКАДЕМИЯ НАУК СССР,АЗИАТСКИЙ СЕВЕР,ЯКУТИЯ,НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ,ЭКСПЕДИЦИИ,ГЛАВСЕВМОРПУТЬ; Якути*; Якутия; Siberia
• Online Access: http://cyberleninka.ru/article/n/akademiya-nauk-sssr-i-issledovanie-aziatskogo-severa-v-1930-e-1941-gg; http://cyberleninka.ru/article_covers/15844874.png

В статье рассматривается деятельность учреждений и сотрудников Академии наук СССР по исследованию северных районов Сибири в период, начало которого связано с реорганизацией научного центра и его фактической «советизацией», а окончание - с перестройкой работы в соответствии с требованиями военного времени. Автором определены общесоюзные и региональные факторы, оказавшие воздействие на масштабы и векторы академических изысканий в данном ареале, рассмотрены основные реализованные научно-исследовательские инициативы, отмечены особенности данного периода в истории организации научного изучения Азиатского Севера Академией наук, а также его значение для пополнения багажа фундаментальных и прикладных знаний о регионе. The article is devoted to the research activities of the institutions and staff of the Academy of Sciences of the USSR in the North of Siberia in 1930s 1941. The beginning of this period is associated with the reorganization of the Academy and its actual «Sovietization», and the end of the period marks the restructuring of scientific work in accordance with the requirements of wartime. The author determines the allunion and regional factors that affected the extent and vectors of academic research in the Northern Asia in the period, names the main implemented research initiatives, describes the main features of the period in the history of the study of Northern Asia by the Academy of Sciences, as well as its importance for the development of fundamental and applied knowledge of the region.