РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ОПТИМИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ЯЗЫКОВОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ПО ИНЖЕНЕРНОМУ НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ В СЕВЕРНОМ (АРКТИЧЕСКОМ) ФЕДЕРАЛЬНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ
В статье представлены основные результаты экспериментального исследования оптимизации системы языкового тестирования в Северном (Арктическом) федеральном университете по инженерному направлению подготовки. Анализ результатов исследования позволил выявить возможности оптимального использования языков...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Text |
Language: | unknown |
Published: |
Федеральное государственное научное учреждение «Институт педагогики и психологии профессионального образования» Российской академии образования
2015
|
Subjects: | |
Online Access: | http://cyberleninka.ru/article/n/rezultaty-eksperimentalnogo-issledovaniya-optimizatsii-sistemy-yazykovogo-testirovaniya-po-inzhenernomu-napravleniyu-podgotovki-v http://cyberleninka.ru/article_covers/15832163.png |
Summary: | В статье представлены основные результаты экспериментального исследования оптимизации системы языкового тестирования в Северном (Арктическом) федеральном университете по инженерному направлению подготовки. Анализ результатов исследования позволил выявить возможности оптимального использования языкового тестирования в определённых педагогических условиях. Описана методика проведения эксперимента ипредставлено обобщение полученных результатов. Актуальность темы определяется высокими требованиями к качеству языкового образования будущих инженеров. The article presents the main results of experimental investigation of optimization of language testing system at Northern Arctic federal university in engineering course. The analysis of research outcome allowed to bring into light resources of optimal use of language testing in certain pedagogical conditions. Experimental procedure is described. Summarizing of experimental findings is offered. Urgency of the subject is determined by modern, higher than previous requirements to the quality of linguistic education of future engineers. |
---|