ДИНАМИКА ПАРАМЕТРОВ ПСИХОМОТОРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ 7-9 ЛЕТ
Проведено лонгитюдное исследование физического состояния и психомоторного развития школьников в течение трех лет в начале каждого учебного года с участием одних и тех же детей, поступивших в первый класс общеобразовательной школы г. Архангельска. Всего было обследовано 76 школьников (37 мальчиков и...
Main Authors: | , , , |
---|---|
Format: | Text |
Language: | unknown |
Published: |
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Северный государственный медицинский университет (г. Архангельск) Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию
2014
|
Subjects: | |
Online Access: | http://cyberleninka.ru/article/n/dinamika-parametrov-psihomotornogo-razvitiya-detey-7-9-let http://cyberleninka.ru/article_covers/15661945.png |
id |
ftcyberleninka:oai:cyberleninka.ru:article/15661945 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftcyberleninka:oai:cyberleninka.ru:article/15661945 2023-05-15T15:24:00+02:00 ДИНАМИКА ПАРАМЕТРОВ ПСИХОМОТОРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ 7-9 ЛЕТ Лукманова, Наталья Волокитина, Т. Гудков, А. Сафонова, О. 2014 text/html http://cyberleninka.ru/article/n/dinamika-parametrov-psihomotornogo-razvitiya-detey-7-9-let http://cyberleninka.ru/article_covers/15661945.png unknown Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Северный государственный медицинский университет (г. Архангельск) Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию ДЕТИ 7-9 ЛЕТ,ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ,ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ,ПРАКСИСЫ,ТЕМП ПСИХОМОТОРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,ЗРИТЕЛЬНО-МОТОРНАЯ КООРДИНАЦИЯ,7-9 YEAR-OLD CHILDREN,PHYSICAL FITNESS,PSYCHOMOTOR DEVELOPMENT,PRAXES,TEMPO OF PSYCHOMOTOR ACTIVITY,VISUAL-MOTOR COORDINATION text 2014 ftcyberleninka 2015-10-20T04:09:10Z Проведено лонгитюдное исследование физического состояния и психомоторного развития школьников в течение трех лет в начале каждого учебного года с участием одних и тех же детей, поступивших в первый класс общеобразовательной школы г. Архангельска. Всего было обследовано 76 школьников (37 мальчиков и 39 девочек) в возрасте от 7 до 9 лет. Анализ результатов проведенного исследования свидетельствует о гетерохронии и неравномерности психомоторного развития детей-северян от 7 до 9 лет с разным уровнем физической подготовленности, что, возможно, определяется индивидуальными особенностями функционального созревания мозговых структур. Сравнительный мониторинг выявил лучшую сформированность праксисов у детей со средним уровнем физической подготовленности, что свидетельствует о большей зрелости двигательного анализатора по сравнению с детьми, имеющими низкий уровень физической подготовленности. There has been conducted a longitutidal study of schoolchildren’s physical status and psychomotor development during three years at the beginning of each academic year with participation of same first-form schoolchildren of a secondary school in Arkhangelsk. On the whole, there have been examined 76 schoolchildren (37 boys and 39 girls) at the age 7-9 y. o. An analysis of the study results has shown heterochronia and inequality of psychomotor development of the northern children at the age 7-9 years with different levels of physical fitness, what, probably, depended on individual features of functional maturation of the brain structures. Comparative monitoring has detected better formedness of praxes in the children with a medium physical fitness level, what showed bigger maturity of the motor analyzer in comparison with the children who had a low physical fitness level. Text Arkhangelsk Архангельск* CyberLeninka (Scientific Electronic Library) |
institution |
Open Polar |
collection |
CyberLeninka (Scientific Electronic Library) |
op_collection_id |
ftcyberleninka |
language |
unknown |
topic |
ДЕТИ 7-9 ЛЕТ,ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ,ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ,ПРАКСИСЫ,ТЕМП ПСИХОМОТОРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,ЗРИТЕЛЬНО-МОТОРНАЯ КООРДИНАЦИЯ,7-9 YEAR-OLD CHILDREN,PHYSICAL FITNESS,PSYCHOMOTOR DEVELOPMENT,PRAXES,TEMPO OF PSYCHOMOTOR ACTIVITY,VISUAL-MOTOR COORDINATION |
spellingShingle |
ДЕТИ 7-9 ЛЕТ,ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ,ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ,ПРАКСИСЫ,ТЕМП ПСИХОМОТОРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,ЗРИТЕЛЬНО-МОТОРНАЯ КООРДИНАЦИЯ,7-9 YEAR-OLD CHILDREN,PHYSICAL FITNESS,PSYCHOMOTOR DEVELOPMENT,PRAXES,TEMPO OF PSYCHOMOTOR ACTIVITY,VISUAL-MOTOR COORDINATION Лукманова, Наталья Волокитина, Т. Гудков, А. Сафонова, О. ДИНАМИКА ПАРАМЕТРОВ ПСИХОМОТОРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ 7-9 ЛЕТ |
topic_facet |
ДЕТИ 7-9 ЛЕТ,ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ,ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ,ПРАКСИСЫ,ТЕМП ПСИХОМОТОРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,ЗРИТЕЛЬНО-МОТОРНАЯ КООРДИНАЦИЯ,7-9 YEAR-OLD CHILDREN,PHYSICAL FITNESS,PSYCHOMOTOR DEVELOPMENT,PRAXES,TEMPO OF PSYCHOMOTOR ACTIVITY,VISUAL-MOTOR COORDINATION |
description |
Проведено лонгитюдное исследование физического состояния и психомоторного развития школьников в течение трех лет в начале каждого учебного года с участием одних и тех же детей, поступивших в первый класс общеобразовательной школы г. Архангельска. Всего было обследовано 76 школьников (37 мальчиков и 39 девочек) в возрасте от 7 до 9 лет. Анализ результатов проведенного исследования свидетельствует о гетерохронии и неравномерности психомоторного развития детей-северян от 7 до 9 лет с разным уровнем физической подготовленности, что, возможно, определяется индивидуальными особенностями функционального созревания мозговых структур. Сравнительный мониторинг выявил лучшую сформированность праксисов у детей со средним уровнем физической подготовленности, что свидетельствует о большей зрелости двигательного анализатора по сравнению с детьми, имеющими низкий уровень физической подготовленности. There has been conducted a longitutidal study of schoolchildren’s physical status and psychomotor development during three years at the beginning of each academic year with participation of same first-form schoolchildren of a secondary school in Arkhangelsk. On the whole, there have been examined 76 schoolchildren (37 boys and 39 girls) at the age 7-9 y. o. An analysis of the study results has shown heterochronia and inequality of psychomotor development of the northern children at the age 7-9 years with different levels of physical fitness, what, probably, depended on individual features of functional maturation of the brain structures. Comparative monitoring has detected better formedness of praxes in the children with a medium physical fitness level, what showed bigger maturity of the motor analyzer in comparison with the children who had a low physical fitness level. |
format |
Text |
author |
Лукманова, Наталья Волокитина, Т. Гудков, А. Сафонова, О. |
author_facet |
Лукманова, Наталья Волокитина, Т. Гудков, А. Сафонова, О. |
author_sort |
Лукманова, Наталья |
title |
ДИНАМИКА ПАРАМЕТРОВ ПСИХОМОТОРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ 7-9 ЛЕТ |
title_short |
ДИНАМИКА ПАРАМЕТРОВ ПСИХОМОТОРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ 7-9 ЛЕТ |
title_full |
ДИНАМИКА ПАРАМЕТРОВ ПСИХОМОТОРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ 7-9 ЛЕТ |
title_fullStr |
ДИНАМИКА ПАРАМЕТРОВ ПСИХОМОТОРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ 7-9 ЛЕТ |
title_full_unstemmed |
ДИНАМИКА ПАРАМЕТРОВ ПСИХОМОТОРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ 7-9 ЛЕТ |
title_sort |
динамика параметров психомоторного развития детей 7-9 лет |
publisher |
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Северный государственный медицинский университет (г. Архангельск) Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию |
publishDate |
2014 |
url |
http://cyberleninka.ru/article/n/dinamika-parametrov-psihomotornogo-razvitiya-detey-7-9-let http://cyberleninka.ru/article_covers/15661945.png |
genre |
Arkhangelsk Архангельск* |
genre_facet |
Arkhangelsk Архангельск* |
_version_ |
1766354576893542400 |