ИССЛЕДОВАНИЕ САМООЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У ПЕДАГОГОВ СРЕДНИХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ РЕСПУБЛИКИ КАРЕЛИЯ

• Main Authors: Звягина, О., Легостаева, Н.
• Format: Text
• Language: unknown
• Published: Открытое акционерное общество "Всероссийский центр изучения общественного мнения" 2014
• Subjects: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ; ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ; ПЕДАГОГ; ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ; Republic of Karelia
• Online Access: http://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-samootsenki-professionalnyh-kompetentsiy-u-pedagogov-srednih-obscheobrazovatelnyh-uchebnyh-zavedeniy-respubliki; http://cyberleninka.ru/article_covers/15659117.png

Статья посвящена модернизации российской системы образования. Внимание авторов сосредоточено на роли современного педагога, вовлеченного в меняющееся ценностное, правовое, технологичное образовательное пространство. Авторы статьи провели исследование, цель которого заключалась в выявлении уровня профессиональной готовности учителей к реализации педагогической деятельности в инновационных условиях новой школы. Исследование проводилось методом анкетирования педагогов средних общеобразовательных школ Республики Карелия. Полученные данные позволили сделать вывод о достаточно низком уровне профессиональной готовности педагогов к работе в современных условиях. Для уточнения результатов анкетирования была проведена дополнительная диагностика учителей из разных районов Республики Карелия, результаты которой подтвердили наличие проблем в области профессиональной компетентности преподавателей современных средних общеобразовательных школ. The article deals with the problem of modernization of Russian education system. The authors focus on the role of the modern school teachers involved in the changing value, legal, technological educational space. The authors conducted a study aimed at identifying the level of professional readiness of school teachers to implement innovative pedagogical activities in a new school. The study was conducted by questionnaire survey of teachers of secondary schools in the Republic of Karelia. The data revealed that the level of professional readiness of teachers to work in the modern environment is rather low. To get more detailed information, an extra research involving teachers from different areas of the Republic of Karelia was conducted. The results confirmed the existence of problems relating to professional competence of secondary school teachers.