ЖИЗНЬ И РАБОТА ПЕДАГОГА-ЕСТЕСТВЕННИКА Б.Е. РАЙКОВА В АРХАНГЕЛЬСКЕ В 1941-1945 ГОДАХ (ГУМАНИТАРНЫЙ АСПЕКТ)

• Main Author: Волков, Валерий
• Format: Text
• Language: unknown
• Published: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» 2014
• Subjects: Б.Е. РАЙКОВ; АРХАНГЕЛЬСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ; ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ; B.E. RAYKOV; Arkhangelsk; Архангельск*
• Online Access: http://cyberleninka.ru/article/n/zhizn-i-rabota-pedagoga-estestvennika-b-e-raykova-v-arhangelske-v-1941-1945-godah-gumanitarnyy-aspekt; http://cyberleninka.ru/article_covers/15579347.png

На основе материалов Санкт-Петербургского филиала Архива Российской академии наук, воспоминаний и переписки Б.Е. Райкова освещены обстоятельства его проживания в Архангельске, условия его жизни, семейных отношений, его педагогической работы в Архангельском педагогическом институте, его роль в организации географического и естественно-географического факультетов, его научных исследований по истории науки. Автор дает характеристику личности Б.Е. Райкова, описывает его действия в разных обстоятельствах и его отношение к ним. Показано, как инициативно и целеустремленно действовал Райков в сложных условиях, как использовал потенциал своих знаний в преподавании новых для него дисциплин. Дана характеристика его работы по организации системы естественно-научного просвещения по образцу той, которая функционировала под его руководством в Петрограде в 1920-х годах. Дана оценка вклада Райкова в изучение истории естествознания в России в XVIII-XIX веках. В статье приведены сведения об обстоятельствах присуждения Райкову ученой степени доктора педагогических наук и избрания его академиком Академии педагогических наук. Б.Е. Райков написал ряд стихотворений о жизни в Архангельске, некоторые из них цитируются в статье. Ased on the materials from St. Petersburg branch of the Russian Academy of Sciences Archive as well as B.E. Raykov's memoirs and correspondence, the paper reveals the circumstances of his life in Arkhangelsk, living conditions, family relations, his work at Arkhangelsk Pedagogical Institute, his role in the establishment of the Faculty of Geography and the Faculty of Natural Sciences and Geography as well as his research on the history of science. The author describes B.E. Raykov's personality, his actions in various circumstances and his attitude towards them. Raykov was always ready to take the initiative and acted firmly to achieve his goal in difficult situations. He was also good at using the potential of his knowledge in teaching new subjects. The paper expands on Raykov's system of natural science education based on the model which he developed in Herzen University in Petrograd, being head of the Department of Natural History Methodology in the 1920s. The author evaluates Raykov's contribution to the study of natural history in Russia in the 18th and 19th centuries. In addition, the paper reports on awarding him the degree of Doctor of Pedagogy and his election to the Academy of Pedagogical Sciences. B.E. Raykov had written a series of poems about his life in Arkhangelsk, some of which are quoted in this paper.