РОЛЬ ТЕАТРА В КОНСОЛИДАЦИИ ОБЩЕСТВА В ПЕРИОД ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ
Рассматривается и актуализируется тематика «человек и война» на примере спектаклей военных лет, шедших на сцене Русского драматического театра в Якутии. Показывается его консолидирующее значение и роль в формировании патриотических чувств зрителей, а также призыв к трудовым подвигам. Анализируются ч...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Text |
Language: | unknown |
Published: |
Общество с ограниченной ответственностью «Институт стратегических исследований»
2010
|
Subjects: | |
Online Access: | http://cyberleninka.ru/article/n/rol-teatra-v-konsolidatsii-obschestva-v-period-velikoy-otechestvennoy-voyny http://cyberleninka.ru/article_covers/15137161.png |
Summary: | Рассматривается и актуализируется тематика «человек и война» на примере спектаклей военных лет, шедших на сцене Русского драматического театра в Якутии. Показывается его консолидирующее значение и роль в формировании патриотических чувств зрителей, а также призыв к трудовым подвигам. Анализируются черты национального характера, отражающие его героическое начало, гражданственность, народность. Отражается единство героического дела на фронте и героического слова на сцене, как фактора коллективной памяти, что даст возможность использовать данный материал в качестве источника и примера в деле воспитания патриотических чувств молодого поколения. This report is reviewed and updated theme "Man and War" by the example of the performances of the war years, playing on the stage of the Russian Drama Theatre in Yakutia. Showing its consolidating role and a role in the formation of patriotic sentiments of spectators, and a call for feats of labor. Analyzed the features of national character, reflecting its heroic origin, citizenship, nationality. Reflected the unity of the heroic deeds in the war and the heroic words on stage as a factor of the collective memory, which will give the opportunity to use this material as a source and an example to educate the younger generation of patriotic feelings. |
---|