Алкоголизация студентов г. Архангельскав начале XXI века

• Main Authors: Шрага, Моисей, Колчина, К., Сморкалова, Н.
• Format: Text
• Language: unknown
• Published: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» 2011
• Subjects: АЛКОГОЛИЗАЦИЯ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА; АЛКОГОЛИЗМ; АРЕАЛЫ СМЕРТНОСТИ ТРУДОСПОСОБНОГО НАСЕЛЕНИЯ; ВРЕД; СВЯЗАННЫЙ С АЛКОГОЛЕМ; ОСТРЫЕ ОТРАВЛЕНИЯ ХИМИЧЕСКОЙ ЭТИОЛОГИИ; ПЬЯНСТВО; ПРИЧИНЫ СМЕРТНОСТИ; СОЦИАЛЬНЫЙ ВРЕД; СONSUMPTION OF ALCOHOL THE RUSSIAN SOCIETY; Архангельск*
• Online Access: http://cyberleninka.ru/article/n/alkogolizatsiya-studentov-g-arhangelskav-nachale-xxi-veka; http://cyberleninka.ru/article_covers/14440837.png

Сохранение гармонии, а не исправление беспорядка является высшим принципом мудрости. Лечить заболевание после того, как оно возникло, всё равно, что копать колодец, когда захотелось пить, или ковать оружие, когда началась война. Трактат Жёлтого императора о внутреннем В статье обсуждаются проблемы девиантности как критерия современной социальной безопасности в хабитатах Европейского Севера России. Выводится связь серьёзного социального вреда, который может быть связан с употреблением алкоголя, включая семейные и другие межличностные проблемы, проблемы на работе, насильственные и иные преступления и социальную безопасность. Исследования, направленные на индивидуальные факторы риска и располагающиеся относительно близко к болезни в причинно-следственной цепочке, игнорируют важные социологические процессы. В этой связи профилактика пьянства в учащейся среде остаётся малоэффективной. Мониторинг процесса алкоголизации должен быть продолжен. In clause (article) problems deviance as criterion of modern social safety in habitats the European North of Russia are discussed. Communication(connection) of Serious social harm which can be connected to the use of alcohol, including family and other interpersonal problems, problems on work, violent both other crimes and social safety is deduced. The researches which are directed on individual risk factors and settling down rather close to illness in a cause and effect chain, the important sociological processes ignore. In this connection preventive maintenance of drunkenness in the learning environment remains ineffective. Monitoring of process alcoholization should be continued.