ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ УЧАЩИХСЯ ШКОЛ-ИНТЕРНАТОВ НА КРАЙНЕМ СЕВЕРЕ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ
Цель. Изучение особенностей социализации учащихся, эффективности применения учебных пособий начальной школы в связи с внедрением федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения с учетом специфики учебного заведения. Метод проведения работы. Анкетирование и изучение литератур...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Text |
Language: | unknown |
Published: |
Общество с ограниченной ответственностью Научно-инновационный центр
2013
|
Subjects: | |
Online Access: | http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-sotsializatsii-uchaschihsya-shkol-internatov-na-kraynem-severe-v-usloviyah-vvedeniya-fgos-vtorogo-pokoleniya http://cyberleninka.ru/article_covers/14347077.png |
id |
ftcyberleninka:oai:cyberleninka.ru:article/14347077 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftcyberleninka:oai:cyberleninka.ru:article/14347077 2023-05-15T18:47:00+02:00 ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ УЧАЩИХСЯ ШКОЛ-ИНТЕРНАТОВ НА КРАЙНЕМ СЕВЕРЕ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ Зимин, Алексей 2013 text/html http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-sotsializatsii-uchaschihsya-shkol-internatov-na-kraynem-severe-v-usloviyah-vvedeniya-fgos-vtorogo-pokoleniya http://cyberleninka.ru/article_covers/14347077.png unknown Общество с ограниченной ответственностью Научно-инновационный центр ФГОС ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА ШКОЛА-ИНТЕРНАТ КРАЙНИЙ СЕВЕР СОЦИАЛИЗАЦИЯ РОДНОЙ ЯЗЫК text 2013 ftcyberleninka 2016-05-09T23:32:27Z Цель. Изучение особенностей социализации учащихся, эффективности применения учебных пособий начальной школы в связи с внедрением федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения с учетом специфики учебного заведения. Метод проведения работы. Анкетирование и изучение литературы и документов. Результаты. В результате оригинального научного исследования зафиксировано наличие трех групп учащихся, требующих учета этнических особенностей при планировании учебной деятельности. Выявлены особенности формирования этнической социализации учащихся школ-интернатов. Сделаны выводы о недостаточной эффективности выбора и применения методических средств и дидактических материалов с учетом конкретных условий среды обитания учащихся – воспитанников интерната, о проведении работы по повышению качества подготовки педагогического состава школ-интернатов. Область применения результатов. Методическое и кадровое сопровождение учебного процесса в общеобразовательных школах-интернатах открытого типа на Крайнем Севере. Purpose. Study the features of the socialization of students, of the efficiency of primary school textbooks, with the introduction of the federal state educational standards of the second generation-specific institution. Methodology. Questionnaire and the study of literature and documents. Results. As a result of the original research report the presence of three groups of students, requiring consideration of ethnic features when planning learning activities. The features of the formation of ethnic socialization boarding schools. The conclusions about the lack of effectiveness of the selection and application of teaching and learning materials to meet the specific conditions of the environment of students students of the boarding school, to work towards improving the quality of training of the teaching staff of boarding schools. Practical implications. Methodical and personnel support of the educational process in the open secondary boarding schools in the Far North. Text Крайн* Крайний Север CyberLeninka (Scientific Electronic Library) |
institution |
Open Polar |
collection |
CyberLeninka (Scientific Electronic Library) |
op_collection_id |
ftcyberleninka |
language |
unknown |
topic |
ФГОС ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА ШКОЛА-ИНТЕРНАТ КРАЙНИЙ СЕВЕР СОЦИАЛИЗАЦИЯ РОДНОЙ ЯЗЫК |
spellingShingle |
ФГОС ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА ШКОЛА-ИНТЕРНАТ КРАЙНИЙ СЕВЕР СОЦИАЛИЗАЦИЯ РОДНОЙ ЯЗЫК Зимин, Алексей ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ УЧАЩИХСЯ ШКОЛ-ИНТЕРНАТОВ НА КРАЙНЕМ СЕВЕРЕ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ |
topic_facet |
ФГОС ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА ШКОЛА-ИНТЕРНАТ КРАЙНИЙ СЕВЕР СОЦИАЛИЗАЦИЯ РОДНОЙ ЯЗЫК |
description |
Цель. Изучение особенностей социализации учащихся, эффективности применения учебных пособий начальной школы в связи с внедрением федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения с учетом специфики учебного заведения. Метод проведения работы. Анкетирование и изучение литературы и документов. Результаты. В результате оригинального научного исследования зафиксировано наличие трех групп учащихся, требующих учета этнических особенностей при планировании учебной деятельности. Выявлены особенности формирования этнической социализации учащихся школ-интернатов. Сделаны выводы о недостаточной эффективности выбора и применения методических средств и дидактических материалов с учетом конкретных условий среды обитания учащихся – воспитанников интерната, о проведении работы по повышению качества подготовки педагогического состава школ-интернатов. Область применения результатов. Методическое и кадровое сопровождение учебного процесса в общеобразовательных школах-интернатах открытого типа на Крайнем Севере. Purpose. Study the features of the socialization of students, of the efficiency of primary school textbooks, with the introduction of the federal state educational standards of the second generation-specific institution. Methodology. Questionnaire and the study of literature and documents. Results. As a result of the original research report the presence of three groups of students, requiring consideration of ethnic features when planning learning activities. The features of the formation of ethnic socialization boarding schools. The conclusions about the lack of effectiveness of the selection and application of teaching and learning materials to meet the specific conditions of the environment of students students of the boarding school, to work towards improving the quality of training of the teaching staff of boarding schools. Practical implications. Methodical and personnel support of the educational process in the open secondary boarding schools in the Far North. |
format |
Text |
author |
Зимин, Алексей |
author_facet |
Зимин, Алексей |
author_sort |
Зимин, Алексей |
title |
ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ УЧАЩИХСЯ ШКОЛ-ИНТЕРНАТОВ НА КРАЙНЕМ СЕВЕРЕ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ |
title_short |
ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ УЧАЩИХСЯ ШКОЛ-ИНТЕРНАТОВ НА КРАЙНЕМ СЕВЕРЕ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ |
title_full |
ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ УЧАЩИХСЯ ШКОЛ-ИНТЕРНАТОВ НА КРАЙНЕМ СЕВЕРЕ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ |
title_fullStr |
ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ УЧАЩИХСЯ ШКОЛ-ИНТЕРНАТОВ НА КРАЙНЕМ СЕВЕРЕ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ |
title_full_unstemmed |
ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ УЧАЩИХСЯ ШКОЛ-ИНТЕРНАТОВ НА КРАЙНЕМ СЕВЕРЕ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ |
title_sort |
особенности социализации учащихся школ-интернатов на крайнем севере в условиях введения фгос второго поколения |
publisher |
Общество с ограниченной ответственностью Научно-инновационный центр |
publishDate |
2013 |
url |
http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-sotsializatsii-uchaschihsya-shkol-internatov-na-kraynem-severe-v-usloviyah-vvedeniya-fgos-vtorogo-pokoleniya http://cyberleninka.ru/article_covers/14347077.png |
genre |
Крайн* Крайний Север |
genre_facet |
Крайн* Крайний Север |
_version_ |
1766238906764754944 |