Особенности среднего образования на Аляске на рубеже ХХ-XXI веков
Статья посвящена краткому рассмотрению истории среднего школьного образования на Аляске начиная с первой половины прошлого века. К рубежу ХХ-XXI веков специи фические природные, социальные и политические условия штата с аборигенным населением продиктовали формирование особой системы малых сельских с...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Text |
Language: | unknown |
Published: |
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена»
2008
|
Subjects: | |
Online Access: | http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-srednego-obrazovaniya-na-alyaske-na-rubezhe-hh-xxi-vekov http://cyberleninka.ru/article_covers/12922360.png |
id |
ftcyberleninka:oai:cyberleninka.ru:article/12922360 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftcyberleninka:oai:cyberleninka.ru:article/12922360 2023-05-15T15:04:02+02:00 Особенности среднего образования на Аляске на рубеже ХХ-XXI веков Таксами, Наталия 2008 text/html http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-srednego-obrazovaniya-na-alyaske-na-rubezhe-hh-xxi-vekov http://cyberleninka.ru/article_covers/12922360.png unknown Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» АЛЯСКА,ШКОЛА,СРЕДНЯЯ ШКОЛА,ШКОЛА-ИНТЕРНАТ,ИСТОРИЯ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ США text 2008 ftcyberleninka 2015-12-08T02:12:41Z Статья посвящена краткому рассмотрению истории среднего школьного образования на Аляске начиная с первой половины прошлого века. К рубежу ХХ-XXI веков специи фические природные, социальные и политические условия штата с аборигенным населением продиктовали формирование особой системы малых сельских средних школ как альтернативу школе-интернату вдали от дома. Она может являться инновационной моделью для других арктических регионов. Плюсы и минусы такой системы до сих пор являются объектом пристального внимания как американских, так и зарубежных ученых психологов, антропологов, педагогов. The article is devoted to a short survey of Alaska secondary education history, starting from the first half of the past century. By the turn of the centuries specific geographic, social and political conditions influenced the formation of the special small rural secondary school system. It was an alternative to boarding school, located far from home. This system could become an innovative model for other arctic regions. Positive and negative features of this system are still objects of psychological, anthropological and pedagogical study. Text Arctic Alaska CyberLeninka (Scientific Electronic Library) Arctic |
institution |
Open Polar |
collection |
CyberLeninka (Scientific Electronic Library) |
op_collection_id |
ftcyberleninka |
language |
unknown |
topic |
АЛЯСКА,ШКОЛА,СРЕДНЯЯ ШКОЛА,ШКОЛА-ИНТЕРНАТ,ИСТОРИЯ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ США |
spellingShingle |
АЛЯСКА,ШКОЛА,СРЕДНЯЯ ШКОЛА,ШКОЛА-ИНТЕРНАТ,ИСТОРИЯ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ США Таксами, Наталия Особенности среднего образования на Аляске на рубеже ХХ-XXI веков |
topic_facet |
АЛЯСКА,ШКОЛА,СРЕДНЯЯ ШКОЛА,ШКОЛА-ИНТЕРНАТ,ИСТОРИЯ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ США |
description |
Статья посвящена краткому рассмотрению истории среднего школьного образования на Аляске начиная с первой половины прошлого века. К рубежу ХХ-XXI веков специи фические природные, социальные и политические условия штата с аборигенным населением продиктовали формирование особой системы малых сельских средних школ как альтернативу школе-интернату вдали от дома. Она может являться инновационной моделью для других арктических регионов. Плюсы и минусы такой системы до сих пор являются объектом пристального внимания как американских, так и зарубежных ученых психологов, антропологов, педагогов. The article is devoted to a short survey of Alaska secondary education history, starting from the first half of the past century. By the turn of the centuries specific geographic, social and political conditions influenced the formation of the special small rural secondary school system. It was an alternative to boarding school, located far from home. This system could become an innovative model for other arctic regions. Positive and negative features of this system are still objects of psychological, anthropological and pedagogical study. |
format |
Text |
author |
Таксами, Наталия |
author_facet |
Таксами, Наталия |
author_sort |
Таксами, Наталия |
title |
Особенности среднего образования на Аляске на рубеже ХХ-XXI веков |
title_short |
Особенности среднего образования на Аляске на рубеже ХХ-XXI веков |
title_full |
Особенности среднего образования на Аляске на рубеже ХХ-XXI веков |
title_fullStr |
Особенности среднего образования на Аляске на рубеже ХХ-XXI веков |
title_full_unstemmed |
Особенности среднего образования на Аляске на рубеже ХХ-XXI веков |
title_sort |
особенности среднего образования на аляске на рубеже хх-xxi веков |
publisher |
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» |
publishDate |
2008 |
url |
http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-srednego-obrazovaniya-na-alyaske-na-rubezhe-hh-xxi-vekov http://cyberleninka.ru/article_covers/12922360.png |
geographic |
Arctic |
geographic_facet |
Arctic |
genre |
Arctic Alaska |
genre_facet |
Arctic Alaska |
_version_ |
1766335862687137792 |