Ebelik öğrencilerinin sosyal zeka düzeyleri ile meslek algıları arasındaki ilişki
Amaç: Bu çalışma; ebelik öğrencilerinin sosyal zekâ düzeyleri ile meslek algıları arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Kesitsel olarak yapılan araştırmanın örneklemini 15 Nisan-1 Mayıs 2018 tarihleri arasında okulda bulunan ve araştırmaya katılmayı...
Main Authors: | , , , |
---|---|
Other Authors: | , |
Format: | Article in Journal/Newspaper |
Language: | Turkish |
Published: |
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.12605/23396 |
id |
ftcukurovauniv:oai:openaccess.cu.edu.tr:20.500.12605/23396 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftcukurovauniv:oai:openaccess.cu.edu.tr:20.500.12605/23396 2023-08-27T04:12:22+02:00 Ebelik öğrencilerinin sosyal zeka düzeyleri ile meslek algıları arasındaki ilişki Akça, Emine Gökyıldız Sürücü, Şule Akbaş, Meltem Şenoğlu, Ayşe Çukurova Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Ebelik Bölümü orcid:0000-0002-0088-4219 Akbaş, Meltem Gökyıldız Sürücü, Şule 23.06.2019 application/pdf https://hdl.handle.net/20.500.12605/23396 tur tur 10.17826/cumj.4593450 Cukurova Medical Journal Makale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı Akca, E., Surucu, S. G., Akbas, M., & Senoglu, A. (2019). Relationship between social intelligence levels and occupational perceptions of midwifery students. https://hdl.handle.net/20.500.12605/23396 44 2 621 631 info:eu-repo/semantics/openAccess Sosyal zeka Ebelik öğrenciler Meslek Algı article 2019 ftcukurovauniv https://doi.org/20.500.12605/23396 2023-08-05T18:10:56Z Amaç: Bu çalışma; ebelik öğrencilerinin sosyal zekâ düzeyleri ile meslek algıları arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Kesitsel olarak yapılan araştırmanın örneklemini 15 Nisan-1 Mayıs 2018 tarihleri arasında okulda bulunan ve araştırmaya katılmayı gönüllü olarak kabul eden 174 ebelik öğrencisi oluşturmuştur. Veriler “Kişisel Bilgi Formu”, “Tromso Sosyal Zeka Ölçeği (TSZÖ)” ve “Ebelerin Mesleği Algılama Biçimleri ve Gelecekten Beklentilerini Sorgulayan Anket Formu” ile yüz yüze görüşme yöntemi kullanılarak toplanmıştır. Bulgular: Çalışmaya katılan öğrencilerin yaş ortalamaları 20,99±2,385’tir. Çalışmada öğrencilerin ,1’i bölümünü isteyerek seçtiğini ve ,2’si bölümünü sevdiğini bildirmiştir. Öğrencilerin TSZÖ toplam puan ortalamaları 71,79±10,040’tır. Mesleğe adanmışlıkları olumlu olan, atamaları adaletli bulmayan, kurumda özlük haklarına ilişkin yeterince bilgilendirilmediklerini düşünen, mesleğinin toplumun gelişimine katkıda bulunduğunu düşünen ve mesleki anlamda sosyo-kültürel faaliyetlere katılan” öğrencilerin sosyal zeka düzeylerinin istatistiksel olarak daha yüksek olduğu saptanmıştır. Sonuç: Araştırmada ebelik öğrencilerinin sosyal zeka düzeyleri yüksek ve sosyal zekanın öğrencilerin meslek algısı ve gelecekten beklentilerini olumlu yönde etkilediği bulunmuştur Article in Journal/Newspaper Tromso Tromso Çukurova University Institutional Repository Tromso ENVELOPE(16.546,16.546,68.801,68.801) |
institution |
Open Polar |
collection |
Çukurova University Institutional Repository |
op_collection_id |
ftcukurovauniv |
language |
Turkish |
topic |
Sosyal zeka Ebelik öğrenciler Meslek Algı |
spellingShingle |
Sosyal zeka Ebelik öğrenciler Meslek Algı Akça, Emine Gökyıldız Sürücü, Şule Akbaş, Meltem Şenoğlu, Ayşe Ebelik öğrencilerinin sosyal zeka düzeyleri ile meslek algıları arasındaki ilişki |
topic_facet |
Sosyal zeka Ebelik öğrenciler Meslek Algı |
description |
Amaç: Bu çalışma; ebelik öğrencilerinin sosyal zekâ düzeyleri ile meslek algıları arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Kesitsel olarak yapılan araştırmanın örneklemini 15 Nisan-1 Mayıs 2018 tarihleri arasında okulda bulunan ve araştırmaya katılmayı gönüllü olarak kabul eden 174 ebelik öğrencisi oluşturmuştur. Veriler “Kişisel Bilgi Formu”, “Tromso Sosyal Zeka Ölçeği (TSZÖ)” ve “Ebelerin Mesleği Algılama Biçimleri ve Gelecekten Beklentilerini Sorgulayan Anket Formu” ile yüz yüze görüşme yöntemi kullanılarak toplanmıştır. Bulgular: Çalışmaya katılan öğrencilerin yaş ortalamaları 20,99±2,385’tir. Çalışmada öğrencilerin ,1’i bölümünü isteyerek seçtiğini ve ,2’si bölümünü sevdiğini bildirmiştir. Öğrencilerin TSZÖ toplam puan ortalamaları 71,79±10,040’tır. Mesleğe adanmışlıkları olumlu olan, atamaları adaletli bulmayan, kurumda özlük haklarına ilişkin yeterince bilgilendirilmediklerini düşünen, mesleğinin toplumun gelişimine katkıda bulunduğunu düşünen ve mesleki anlamda sosyo-kültürel faaliyetlere katılan” öğrencilerin sosyal zeka düzeylerinin istatistiksel olarak daha yüksek olduğu saptanmıştır. Sonuç: Araştırmada ebelik öğrencilerinin sosyal zeka düzeyleri yüksek ve sosyal zekanın öğrencilerin meslek algısı ve gelecekten beklentilerini olumlu yönde etkilediği bulunmuştur |
author2 |
Çukurova Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Ebelik Bölümü orcid:0000-0002-0088-4219 Akbaş, Meltem Gökyıldız Sürücü, Şule |
format |
Article in Journal/Newspaper |
author |
Akça, Emine Gökyıldız Sürücü, Şule Akbaş, Meltem Şenoğlu, Ayşe |
author_facet |
Akça, Emine Gökyıldız Sürücü, Şule Akbaş, Meltem Şenoğlu, Ayşe |
author_sort |
Akça, Emine |
title |
Ebelik öğrencilerinin sosyal zeka düzeyleri ile meslek algıları arasındaki ilişki |
title_short |
Ebelik öğrencilerinin sosyal zeka düzeyleri ile meslek algıları arasındaki ilişki |
title_full |
Ebelik öğrencilerinin sosyal zeka düzeyleri ile meslek algıları arasındaki ilişki |
title_fullStr |
Ebelik öğrencilerinin sosyal zeka düzeyleri ile meslek algıları arasındaki ilişki |
title_full_unstemmed |
Ebelik öğrencilerinin sosyal zeka düzeyleri ile meslek algıları arasındaki ilişki |
title_sort |
ebelik öğrencilerinin sosyal zeka düzeyleri ile meslek algıları arasındaki ilişki |
publishDate |
2019 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.12605/23396 |
long_lat |
ENVELOPE(16.546,16.546,68.801,68.801) |
geographic |
Tromso |
geographic_facet |
Tromso |
genre |
Tromso Tromso |
genre_facet |
Tromso Tromso |
op_relation |
10.17826/cumj.4593450 Cukurova Medical Journal Makale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı Akca, E., Surucu, S. G., Akbas, M., & Senoglu, A. (2019). Relationship between social intelligence levels and occupational perceptions of midwifery students. https://hdl.handle.net/20.500.12605/23396 44 2 621 631 |
op_rights |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
op_doi |
https://doi.org/20.500.12605/23396 |
_version_ |
1775356427714428928 |