Flash Ευρωβαρόμετρο 260 (Φοιτητές/φοιτήτριες και Μεταρρύθμιση της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης)
Φοιτητές/φοιτήτριες και Μεταρρύθμιση της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Θέματα: ερωτήσεις σχετικά με τις σπουδές των ερωτώμενων, χώρα απόκτησης του ανώτερου διπλώματος δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, επίπεδο φοίτησης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, τίτλοι σπουδών που απονέμονται από το πανεπιστημιακό ίδρυμα φοί...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Dataset |
Language: | Greek |
Published: |
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | https://doi.org/10.17903/FK2/UA2HO1 |
id |
ftcessda:6e4ec5bf168d874b9c581bf53d06d2df16072814c772e43cc7b915ee622f4a9e |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftcessda:6e4ec5bf168d874b9c581bf53d06d2df16072814c772e43cc7b915ee622f4a9e 2024-09-15T18:14:23+00:00 Flash Ευρωβαρόμετρο 260 (Φοιτητές/φοιτήτριες και Μεταρρύθμιση της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης) Παπακώστας Αντώνιος Iceland 2021-12-23 https://doi.org/10.17903/FK2/UA2HO1 el gre doi:10.17903/FK2/UA2HO1 https://doi.org/10.17903/FK2/UA2HO1 Dataset 2021 ftcessda https://doi.org/10.17903/FK2/UA2HO1 2024-06-26T23:38:52Z Φοιτητές/φοιτήτριες και Μεταρρύθμιση της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Θέματα: ερωτήσεις σχετικά με τις σπουδές των ερωτώμενων, χώρα απόκτησης του ανώτερου διπλώματος δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, επίπεδο φοίτησης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, τίτλοι σπουδών που απονέμονται από το πανεπιστημιακό ίδρυμα φοίτησής τους. Έκφραση γνώμης ως προς την προσβασιμότητα και ισότητα στην εκπαίδευση: ισότητα ευκαιριών και πρόσβασης στην εκπαίδευση για όλους τους μαθητές ή μόνο δικαίωμα για τους καλύτερους εξ' αυτών, τα πανεπιστήμια να δέχονται όλους τους φοιτητές ή να επιλέγουν εκείνους που ταιριάζουν στο προφίλ τους, δωρεάν εκπαίδευση ή αποδεκτά φοιτητικά δίδακτρα σε συνδυασμό με επιδόματα και δάνεια. Συμφωνία ή διαφωνία ως προς τη δυνατότητα παροχής περισσότερων προγραμμάτων για φοιτητές μερικής φοίτησης ( δια βίου μάθηση), μέριμνα για τη φοίτηση φοιτητών προερχόμενων από διαφορετικά κοινωνικά και πολιτιστικά υπόβαθρα στα πανεπιστήμια καθώς και ανάπτυξης γενικών και ειδικών ικανοτήτων. Διερεύνηση των σημαντικών εκπαιδευτικών στόχων: παροχή γνώσεων και ικανοτήτων για την πρόσβαση στην αγορά εργασίας, την ενίσχυση της προσωπικής ανάπτυξης, την εκπαίδευση ενεργών πολιτών στα κοινά. Ως προς την ποιότητα και διαφάνεια: δυνατότητα επιλογής βάσει της ποιότητας και φήμης του ιδρύματος και των προγραμμάτων σπουδών, δυνατότητα επιλογής βάσει ποικίλλων παραγόντων όπως τοποθεσία, φίλοι/ες, κόστος κλπ., αξιολογήσεις των ιδρυμάτων καθώς και ταξινομήσεις αποδοτικότητάς τους για την τελική επιλογή των φοιτητών. Ως προς την κινητικότητα και αναγνώριση των ακαδημαϊκών ιδρυμάτων: πρόθεση συνέχισης σπουδών σε άλλη χώρα και λόγοι, δυσκολίες συνέχισης σπουδών σε άλλη χώρα όπως έλλειψη ενημέρωσης, έλλειψη χρηματικών πόρων, διαφορετική ποιότητα στην εκπαίδευση στο εξωτερικό, γλώσσα κ.ά. Επίσης έκφραση γνώμης για προαιρετικά προγράμματα σπουδών στο εξωτερικό σύντομης διάρκειας, ως υποχρεωτικό τμήμα του εκπαιδευτικού προγράμματος, αναγνώριση αυτών των σπουδών από το εγχώριο πανεπιστήμιο, προγράμματα σπουδών προσαρμοσμένα και στις επιχειρήσεις κ.ά. Ως προς ... Dataset Iceland CESSDA DC Data Catalogue (Consortium of European Social Science Data Archives) |
institution |
Open Polar |
collection |
CESSDA DC Data Catalogue (Consortium of European Social Science Data Archives) |
op_collection_id |
ftcessda |
language |
Greek |
description |
Φοιτητές/φοιτήτριες και Μεταρρύθμιση της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Θέματα: ερωτήσεις σχετικά με τις σπουδές των ερωτώμενων, χώρα απόκτησης του ανώτερου διπλώματος δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, επίπεδο φοίτησης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, τίτλοι σπουδών που απονέμονται από το πανεπιστημιακό ίδρυμα φοίτησής τους. Έκφραση γνώμης ως προς την προσβασιμότητα και ισότητα στην εκπαίδευση: ισότητα ευκαιριών και πρόσβασης στην εκπαίδευση για όλους τους μαθητές ή μόνο δικαίωμα για τους καλύτερους εξ' αυτών, τα πανεπιστήμια να δέχονται όλους τους φοιτητές ή να επιλέγουν εκείνους που ταιριάζουν στο προφίλ τους, δωρεάν εκπαίδευση ή αποδεκτά φοιτητικά δίδακτρα σε συνδυασμό με επιδόματα και δάνεια. Συμφωνία ή διαφωνία ως προς τη δυνατότητα παροχής περισσότερων προγραμμάτων για φοιτητές μερικής φοίτησης ( δια βίου μάθηση), μέριμνα για τη φοίτηση φοιτητών προερχόμενων από διαφορετικά κοινωνικά και πολιτιστικά υπόβαθρα στα πανεπιστήμια καθώς και ανάπτυξης γενικών και ειδικών ικανοτήτων. Διερεύνηση των σημαντικών εκπαιδευτικών στόχων: παροχή γνώσεων και ικανοτήτων για την πρόσβαση στην αγορά εργασίας, την ενίσχυση της προσωπικής ανάπτυξης, την εκπαίδευση ενεργών πολιτών στα κοινά. Ως προς την ποιότητα και διαφάνεια: δυνατότητα επιλογής βάσει της ποιότητας και φήμης του ιδρύματος και των προγραμμάτων σπουδών, δυνατότητα επιλογής βάσει ποικίλλων παραγόντων όπως τοποθεσία, φίλοι/ες, κόστος κλπ., αξιολογήσεις των ιδρυμάτων καθώς και ταξινομήσεις αποδοτικότητάς τους για την τελική επιλογή των φοιτητών. Ως προς την κινητικότητα και αναγνώριση των ακαδημαϊκών ιδρυμάτων: πρόθεση συνέχισης σπουδών σε άλλη χώρα και λόγοι, δυσκολίες συνέχισης σπουδών σε άλλη χώρα όπως έλλειψη ενημέρωσης, έλλειψη χρηματικών πόρων, διαφορετική ποιότητα στην εκπαίδευση στο εξωτερικό, γλώσσα κ.ά. Επίσης έκφραση γνώμης για προαιρετικά προγράμματα σπουδών στο εξωτερικό σύντομης διάρκειας, ως υποχρεωτικό τμήμα του εκπαιδευτικού προγράμματος, αναγνώριση αυτών των σπουδών από το εγχώριο πανεπιστήμιο, προγράμματα σπουδών προσαρμοσμένα και στις επιχειρήσεις κ.ά. Ως προς ... |
format |
Dataset |
author |
Παπακώστας Αντώνιος |
spellingShingle |
Παπακώστας Αντώνιος Flash Ευρωβαρόμετρο 260 (Φοιτητές/φοιτήτριες και Μεταρρύθμιση της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης) |
author_facet |
Παπακώστας Αντώνιος |
author_sort |
Παπακώστας Αντώνιος |
title |
Flash Ευρωβαρόμετρο 260 (Φοιτητές/φοιτήτριες και Μεταρρύθμιση της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης) |
title_short |
Flash Ευρωβαρόμετρο 260 (Φοιτητές/φοιτήτριες και Μεταρρύθμιση της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης) |
title_full |
Flash Ευρωβαρόμετρο 260 (Φοιτητές/φοιτήτριες και Μεταρρύθμιση της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης) |
title_fullStr |
Flash Ευρωβαρόμετρο 260 (Φοιτητές/φοιτήτριες και Μεταρρύθμιση της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης) |
title_full_unstemmed |
Flash Ευρωβαρόμετρο 260 (Φοιτητές/φοιτήτριες και Μεταρρύθμιση της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης) |
title_sort |
flash ευρωβαρόμετρο 260 (φοιτητές/φοιτήτριες και μεταρρύθμιση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης) |
publishDate |
2021 |
url |
https://doi.org/10.17903/FK2/UA2HO1 |
op_coverage |
Iceland |
genre |
Iceland |
genre_facet |
Iceland |
op_relation |
doi:10.17903/FK2/UA2HO1 https://doi.org/10.17903/FK2/UA2HO1 |
op_doi |
https://doi.org/10.17903/FK2/UA2HO1 |
_version_ |
1810452148343799808 |