Co zniechęca studentów pedagogiki do zaangażowania w naukę na studiach?
Celem badania, którego wyniki zostały przedstawione w niniejszym artykule, było udzielenie odpowiedzi na pytanie o czynniki zniechęcające studentów pedagogiki do zaangażowania w naukę na studiach. Badanie ankietowe przeprowadzono w kwietniu 2019 r. na próbie 150 studentek i studentów pedagogiki wcze...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Conference Object |
Language: | Polish |
Published: |
Magnanimitas
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | https://depot.ceon.pl/handle/123456789/18717 |
id |
ftceon:oai:depot.ceon.pl:123456789/18717 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftceon:oai:depot.ceon.pl:123456789/18717 2023-06-11T04:16:23+02:00 Co zniechęca studentów pedagogiki do zaangażowania w naukę na studiach? Atroszko, Bartosz Uniwersytet Gdański, Wydział Nauk Społecznych 2020 application/pdf https://depot.ceon.pl/handle/123456789/18717 pl pol Magnanimitas Atroszko B., Co zniechęca studentów pedagogiki do zaangażowania w naukę na studiach? [W:] “Reviewed Proceedings of the Interdisciplinary Scientific International Conference for PhD students and assistants QUAERE 2020”, vol. X, June 22- 26, 2020, Magnanimitas, Hradec Králové, The Czech Republic, s. 1047-1056. ISBN 978-80-87952-32-0. 978-80-87952-32-0 https://depot.ceon.pl/handle/123456789/18717 info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/ andragogika studenci zaangażowanie na studiach zaangażowanie w naukę conferenceObject 2020 ftceon 2023-05-08T09:19:18Z Celem badania, którego wyniki zostały przedstawione w niniejszym artykule, było udzielenie odpowiedzi na pytanie o czynniki zniechęcające studentów pedagogiki do zaangażowania w naukę na studiach. Badanie ankietowe przeprowadzono w kwietniu 2019 r. na próbie 150 studentek i studentów pedagogiki wczesnej edukacji Uniwersytetu Gdańskiego. W ramach autorskiego kwestionariusza ankiety respondenci zostali poproszeni o wskazanie tych czynników, które – ich zdaniem – miały wpływ na zmniejszenie ich poziomu zaangażowania w naukę na studiach. Badane osoby lokowały źródło barier zaangażowania w naukę na studiach zarówno po stronie programu studiów i uczelni, po stronie osób prowadzących zajęciach, po stronie innych zewnętrznych barier, ale też bardzo często studenci dostrzegali, że problemem są oni sami, a więc ich postawy wobec nauki, motywacja oraz ich zachowanie. Conference Object sami Centre for Open Science: CeON Repository |
institution |
Open Polar |
collection |
Centre for Open Science: CeON Repository |
op_collection_id |
ftceon |
language |
Polish |
topic |
andragogika studenci zaangażowanie na studiach zaangażowanie w naukę |
spellingShingle |
andragogika studenci zaangażowanie na studiach zaangażowanie w naukę Atroszko, Bartosz Co zniechęca studentów pedagogiki do zaangażowania w naukę na studiach? |
topic_facet |
andragogika studenci zaangażowanie na studiach zaangażowanie w naukę |
description |
Celem badania, którego wyniki zostały przedstawione w niniejszym artykule, było udzielenie odpowiedzi na pytanie o czynniki zniechęcające studentów pedagogiki do zaangażowania w naukę na studiach. Badanie ankietowe przeprowadzono w kwietniu 2019 r. na próbie 150 studentek i studentów pedagogiki wczesnej edukacji Uniwersytetu Gdańskiego. W ramach autorskiego kwestionariusza ankiety respondenci zostali poproszeni o wskazanie tych czynników, które – ich zdaniem – miały wpływ na zmniejszenie ich poziomu zaangażowania w naukę na studiach. Badane osoby lokowały źródło barier zaangażowania w naukę na studiach zarówno po stronie programu studiów i uczelni, po stronie osób prowadzących zajęciach, po stronie innych zewnętrznych barier, ale też bardzo często studenci dostrzegali, że problemem są oni sami, a więc ich postawy wobec nauki, motywacja oraz ich zachowanie. |
author2 |
Uniwersytet Gdański, Wydział Nauk Społecznych |
format |
Conference Object |
author |
Atroszko, Bartosz |
author_facet |
Atroszko, Bartosz |
author_sort |
Atroszko, Bartosz |
title |
Co zniechęca studentów pedagogiki do zaangażowania w naukę na studiach? |
title_short |
Co zniechęca studentów pedagogiki do zaangażowania w naukę na studiach? |
title_full |
Co zniechęca studentów pedagogiki do zaangażowania w naukę na studiach? |
title_fullStr |
Co zniechęca studentów pedagogiki do zaangażowania w naukę na studiach? |
title_full_unstemmed |
Co zniechęca studentów pedagogiki do zaangażowania w naukę na studiach? |
title_sort |
co zniechęca studentów pedagogiki do zaangażowania w naukę na studiach? |
publisher |
Magnanimitas |
publishDate |
2020 |
url |
https://depot.ceon.pl/handle/123456789/18717 |
genre |
sami |
genre_facet |
sami |
op_relation |
Atroszko B., Co zniechęca studentów pedagogiki do zaangażowania w naukę na studiach? [W:] “Reviewed Proceedings of the Interdisciplinary Scientific International Conference for PhD students and assistants QUAERE 2020”, vol. X, June 22- 26, 2020, Magnanimitas, Hradec Králové, The Czech Republic, s. 1047-1056. ISBN 978-80-87952-32-0. 978-80-87952-32-0 https://depot.ceon.pl/handle/123456789/18717 |
op_rights |
info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/ |
_version_ |
1768374142102405120 |