Conférence. Conception de la formation des enseignants selon les cadres de l’IUFM Nord Pas-de-Calais : impact sur leur représentation de l’accompagnement, Ecole d’été des IUFM du Pôle Nord-Est. Pratiques et postures actuelles du formateur dans le suivi et l’accompagnement des stagiaires. Besançon.
Conception de la formation des enseignants selon les cadres de l’IUFM Nord Pas-de-Calais : impact sur leur représentation de l’accompagnement, Ecole d’été des IUFM du Pôle Nord-Est. Pratiques et postures actuelles du formateur dans le suivi et l’accompagnement des stagiaires. Besançon.
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ftccsdartic:oai:HAL:hal-04221049v1 2024-02-27T08:45:00+00:00 Conférence. Conception de la formation des enseignants selon les cadres de l’IUFM Nord Pas-de-Calais : impact sur leur représentation de l’accompagnement, Ecole d’été des IUFM du Pôle Nord-Est. Pratiques et postures actuelles du formateur dans le suivi et l’accompagnement des stagiaires. Besançon. Perrault, Bruno Récifes-CIREL Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 (CIREL) Université de Lille-Université de Lille Université de Lille 2005 https://hal.science/hal-04221049 fr fre HAL CCSD hal-04221049 https://hal.science/hal-04221049 https://hal.science/hal-04221049 2005 [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education info:eu-repo/semantics/other Other publications 2005 ftccsdartic 2024-01-28T00:32:32Z Conception de la formation des enseignants selon les cadres de l’IUFM Nord Pas-de-Calais : impact sur leur représentation de l’accompagnement, Ecole d’été des IUFM du Pôle Nord-Est. Pratiques et postures actuelles du formateur dans le suivi et l’accompagnement des stagiaires. Besançon. Other/Unknown Material Pôle Nord Archive ouverte HAL (Hyper Article en Ligne, CCSD - Centre pour la Communication Scientifique Directe) |
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