Compte-rendu de lecture

• Main Author: Ratel, Jean-Luc
• Other Authors: Université Laval Québec (ULaval)
• Format: Article in Journal/Newspaper
• Language: French
• Published: HAL CCSD 2011
• Subjects: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS]Humanities and Social Sciences; Blair; Canada; Regina; Rendu; First Nations
• Online Access: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02150002; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02150002/document; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02150002/file/Ratel_INITIO_no.1_automne_2011.pdf

Stonechild, Blair (2006). The New Buffalo - The Struggle for Aboriginal Post-Secondary Education in Canada. Winnipeg, Canada : University of Manitoba Press, 190 p. International audience Si les questions relatives à l’éducation chez les Autochtones au Canada ont donné lieu à la publication de plusieurs ouvrages et quelques synthèses depuis les dernières décennies, celles propres à l’enseignement supérieur sont demeurées souvent discrètes dans la littérature scientifique. Dans The New Buffalo –The Struggle for Aboriginal Post-Secondary Education in Canada, Blair Stonechild, professeur d’études autochtones à la First Nations University of Canada (Regina, Saskatchewan), propose donc de retracer l’histoire du développement de l’enseignement supérieur au Canada depuis l’adoption de la Loi sur les Indiensen 1876. Il s’attarde plus précisément aux politiques d’enseignement supérieur autochtone, mais en les insérant dans le contexte plus large qui leur a donné naissance, aux réactions qu’elles ont suscitées et aux changements qu’elles ont apportés.