Création de doubles diplomations franco-sibériennes dans le tourisme et la géomatique appliquées : problématiques culturelles, linguistiques et pédagogiques

• Main Authors: GADAL, Sébastien, Samsonova, Marianna
• Other Authors: Études des Structures, des Processus d’Adaptation et des Changements de l’Espace (ESPACE), Université Nice Sophia Antipolis (. - 2019) (UNS), COMUE Université Côte d'Azur (2015-2019) (COMUE UCA)-COMUE Université Côte d'Azur (2015-2019) (COMUE UCA)-Avignon Université (AU)-Aix Marseille Université (AMU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Aix Marseille Université (AMU), North-Eastern Federal University, Département de français, Olivier Meunier
• Format: Book Part
• Language: French
• Published: HAL CCSD 2014
• Subjects: Russie; Yakoutie; Master; Mondialisation; Standardisation internationnale; Double diplôme; Multi-culturel; Modèle universitaire libéral; Partage des connaissances et de l'information; [SHS.GEO]Humanities and Social Sciences/Geography; [SDE.ES]Environmental Sciences/Environmental and Society; [SHS.STAT]Humanities and Social Sciences/Methods and statistics; [INFO.INFO-TI]Computer Science [cs]/Image Processing [eess.IV]; [INFO.INFO-MO]Computer Science [cs]/Modeling and Simulation; Sakha; République de Sakha
• Online Access: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01349842; https://doi.org/10.13140/2.1.2947.4885

International audience La création de Masters en double diplomation à l’instar du Master Tourisme et Environnement ou du Master Géomatique appliquée entre l’Université fédérale du Nord-Est (République de Sakha, Fédération de Russie), et respectivement les universités de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ) et d’Aix-Marseille Université (AMU), met en exergue la question de l’universalité, du transfert, du partage des connaissances, que des valeurs culturelles dont elles sont à la fois les dépositaires d’un état de la société, que des vecteurs concourant à la transformation de celle-ci. La question de l’universalité des connaissances, des savoirs et des compétences s’opèrent dans le double cadre, d’une part, de l’imposition du modèle universitaire libéral avec de la mise en compétition des formations, de la recherche et d’autre part, de la mondialisation de la production scientifique et des pratiques académiques.