Get Involved in an Interactive Virtual Tour of Brest Harbour: Follow the Guide and Participate

• Main Authors: Barange, Mukesh, de Loor, Pierre, Louis, Vincent, Querrec, Ronan, Soler, Julien, Trinh, Thanh-Hai, Maisel, Eric, Chevaillier, Pierre
• Other Authors: École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB), Lab-STICC_ENIB_CID_IHSEV, Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance (Lab-STICC), Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom Paris (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom Paris (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Recherche et Développement, France Télécom, ANR-10-CORD-0012,CORVETTE,COllaboRative Virtual Environment Technical Training and Experiment(2010)
• Format: Conference Object
• Language: English
• Published: HAL CCSD 2011
• Subjects: Dialogue Management; Cultural Heritage; Semantic Modelling; [INFO.INFO-HC]Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC]; Iceland
• Online Access: https://hal.science/hal-01118117; https://hal.science/hal-01118117/document; https://hal.science/hal-01118117/file/brestcoz_iva2011.pdf; https://doi.org/10.1007/978-3-642-23974-8_10

International audience Recent cultural heritage applications have been based on rich-content virtual environment (VE), in which virtual humans can communicate with visitors and other agents using natural language (NL). The conceptualisation of these dialogues are dependent on the contents of the application. Hence, we propose to use the semantic modelling of the VE and the agents' activities for the conceptualisation of the dialogue. Meta-level semantic information are used as arguments in NLU/NLG rules. The advantage of this approach is that the dialogue rules are independent from the contents of the application and have clear semantics. We applied these principles to develop Brest'Coz, an interactive virtual tour for the learning of shipbuilding techniques used in France in early 18 th century.