| Summary: | 3 Objetivo Especifico 2 Identificar los discursos públicos que actúan con mayor o menor fuerza en el sistema escolar público, subvencionado y privado para incentivar la reducción de la inactividad física en la escuela. TOTAL RESPUESTA: Luego de las acciones realizadas, es posible señalar que el objetivo general de la investigación tiene el carácter de CUMPLIDO. Sobre cuales discursos públicos actúan con mayor o menor fuerza en los diferentes tipos de administración de las escuelas del país, se pudo identificar que en los establecimientos públicos y subvencionados el discurso médico asociado a la practica deportiva es más presente. En el sector privado, también está presente este discurso, pero también aparece una perspectiva sociocultural en la que la construcción de valores sociales tales como el esfuerzo, la competencia y la identidad local son los más promovidos. 4 Objetivo Especifico 3 Identificar las prácticas corporales propuestas para de reducir la inactividad física en los tres contextos escolares investigados. TOTAL RESPUESTA: Luego de las acciones realizadas, es posible señalar que el objetivo general de la investigación tiene el carácter de CUMPLIDO. Las practicas corporales que se proponen en los establecimientos educacionales para reducir la inactividad física, en términos generales, son los deportes. De estas actividades, las que estuvieron presentes en los tres contextos investigados fueron el fútbol y el atletismo. Las actividades que exclusivamente fueron encontradas en el sector público fueron gimnasia, zumba, yoga; en las escuelas subvencionadas folclore, tenis, halterofilia, y en los colegios privados handbol, hockey, Rugby, Voleibol, futsal, circo. 5 Objetivo Especifico 4.� Analizar las complejidades que refieren los establecimientos educacionales al crear prácticas corporales para reducir la inactividad física en la escuela. TOTAL RESPUESTA: Luego de las acciones realizadas, es posible señalar que el objetivo general de la investigación tiene el carácter de CUMPLIDO. Sobre las complejidades ...
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