| Summary: | 4 1.�Proponer lineamientos y recomendaciones para la planificación urbana sensible al clima y la justicia climática urbana. TOTAL Los aprendizajes alcanzados en el cumplimiento de todos los objetivos específicos anteriores se complementaron con revisión bibliográfica, identificando una serie de lineamientos y recomendaciones asociadas con vegetación, diseño y geometría urbana. Además, evaluaron los instrumentos de gestión ambiental y climática a escala de gobierno local, con el objeto de identificar espacios para la implementación de la acción climática. Otro(s) aspecto(s) que Ud. considere importante(s) en la evaluación del cumplimiento de objetivos planteados en la propuesta original o en las modificaciones autorizadas por los Consejos. RESULTADOS OBTENIDOS: Para cada uno de los objetivos específicos, describa o resuma los resultados. Relacione las publicaciones y /o manuscritos enviados a publicación con los objetivos específicos. En la sección Anexos incluya información adicional que considere pertinente para efectos de la evaluación. La extensión máxima de esta sección es de 5 páginas (letra tamaño 10, Arial o Verdana). Analizar la calidad climática en ciudades seleccionadas de Chile, identificando sus factores explicativos a diferentes escalas espaciales, como base para proponer lineamientos de planificación sensible al clima en el marco de la justicia climática urbana. Específicos: 1. Evaluar la calidad climática general de las ciudades chilenas (capitales regionales e intermedias mayores), seleccionando un par de ciudades representativas, costera e interior. En primer lugar, el proyecto se propuso trabajar con todas las ciudades intermedias mayores (entre 100.000 y 299.999 habitantes), incluyendo a la ciudad de Coihaique, por su condición de capital regional. No obstante, se sumaron al análisis general algunas ciudades que sin cumplir ninguna de las condiciones mencionadas, representaban un interés para el proyecto, como, por ejemplo, San Felipe y Los Andes, debido a que, pese a ser pequeñas, pueden ...
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