Prácticas relacionales en el aula. Un análisis longitudinal y participativo desde la perspectiva de profesores y estudiantes

3 Analizar la presencia y el efecto de los factores críticos de la política educativa en convivencia escolar sobre las dinámicas de convivencia dentro del aula TOTAL A lo largo del trabajo se logró identificar cada uno de estos factores críticos y su efectos en las prácticas relacionales en el aula...

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Bibliographic Details
Main Authors: Urbina - Hurtado, Carolina
Other Authors: Pontificia Universidad Catolica De Valparaiso
Format: Report
Language:unknown
Published: 2023
Subjects:
Online Access:https://hdl.handle.net/10533/48388