Summary: | 4 4) Determinar los sentidos y significados de lo que los contemporáneos al conflicto entendían por Restauración, Liberación u Ocupación a partir de los discursos y testimonios de la época. TOTAL Este objetivo se cumplió a través del análisis historiográfico, la búsqueda de información sobre este tema dejo en evidencia que más que ser comprendido o no, fue escasamente abordado. Así lo demostramos en el artículo: La presencia del Ejército restaurador en Perú (1837-1839), un vacío historiográfico. Cuadernos De Historia, (54), pp. 95-117. Recuperado a partir de https://cuadernosdehistoria.uchile.cl/index.php/C DH/article/view/61667 5 5) Delinear el perfil de los caudillos peruanos que apoyaron y acompañaron la expedición chilena y los grados de adhesión que suscitaban en Perú, los grupos económicos a los que representaban y su postura respecto a Chile. PARCIAL Esta temática fue parcialmente desarrollada a raíz de la escaza información presente en el archivo de Perú sobre este tema. No obstante, sí se pudo desarrollar para el caso chileno, tal como quedó estipulado en el artículo: Bernardo O'Higgins en Perú, guía y apoyo del general Manuel Bulnes durante la guerra de Chile contra la Confederación, Revista de Historia, Volumen 2, Número 28, pp. 53-70. https://doi.org/10.29393/RH28-26BOGS10026 6 6) Analizar los planes del ejército chileno, los presupuestos e intereses que justificaban la intervención, la influencia de los emigrados peruanos en estas decisiones y los resultados en ambas campañas. PARCIAL Este objetivo resultó muy ambicioso en la práctica, no obstante, pudo ser abordado a partir de los archivos disponibles. Parte de este objetivo fue desarrollado en el libro sobre el crimen de Diego Portales titulado ¿Quién mató a Diego Portales?, Ril editores, Santiago, 2022. Otro(s) aspecto(s) que Ud. considere importante(s) en la evaluación del cumplimiento de objetivos planteados en la propuesta original o en las modificaciones autorizadas por los Consejos. RESULTADOS OBTENIDOS: Para cada uno de los objetivos ...
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