Turismeudvikling i Grønland:Afdækning og inspiration

• Main Authors: Ren, Carina Bregnholm, Chimirri, Daniela
• Format: Book
• Language: Danish
• Published: Institut for Kultur og Globale Studier, Aalborg Universitet 2017
• Subjects: Turisme; Grønland; Uddannelse; Entreprenørskab; Samarbejde; Ilulissat; Kangerlussuaq; Nuuk; Sisimiut
• Online Access: https://vbn.aau.dk/da/publications/7ffe72e9-2f78-4dfb-af01-b7d55b389cfa; https://vbn.aau.dk/ws/files/253702550/Turismeudvikling_i_Gr_nland_rapport_ENDELIG.pdf; http://www.aau.dk/digitalAssets/282/282589_turismeudvikling-i-groenland-rapport_endelig.pdf

Forprojektet Turismeudvikling i Grønland – afdækning og inspiration giver et indblik i turismelandskabet i Grønland med udgangspunkt i fire turistdestinationer: Kangerlussuaq, Nuuk, Sisimiut og Ilulissat og opsamler de meget forskelligartede erfaringer, som turismeaktører til dagligt drager i deres arbejde. I rapporten anvendes begrebet turismelandskab til at beskrive turisme ikke kun som et erhverv, men som organiseret og muliggjort i et komplekst samarbejde mellem offentlige og private aktører og organisationer på lokalt såvel som på nationalt og ofte også internationalt niveau. Med vores tilgang til turisme som praksis peger vi på, at turisme udvikles med udgangspunkt i konkrete udfordringer, behov og ressourcer på destinationsniveau og at det også er dér, at viden skabes og aktiveres. Rapporten bidrager med en række eksempler på turismeudvikling, som den foregår på destinationsniveau. Kendetegnende for denne praksis er samarbejde og ’turisme plus’, altså at turisme meget ofte udarbejdes og sammentænkes med andre partnere og skaber flere former for værdi, eksempelvis på kulturarvsområdet eller i forhold til opgradering af lokal infrastruktur. På baggrund af beskrivelsen af turismeudvikling som kompleks, kollaborativ og ofte sammenkædet med andre værdiskabende aktiviteter, præsenteres to samlende anliggender som centrale i den videre udvikling af turismeprodukter på destinationen: uddannelse og entreprenørskab. Der gives eksempler på, hvordan uddannelse og entreprenørskab på nuværende tidspunkt inddrages i destinationsudviklingen og der fremlægges nogle bud på, hvorledes uddannelse og entreprenørskab fremadrettet kan styrkes og højere grad indgå i udviklingen af turistdestinationen, lokalt såvel som nationalt samt hvilken rolle offentlige og private parter kan spille heri.