Učitelská self-efficacy při práci s dětmi-cizinci v širších souvislostech
Předkládaná studie se zabývá tématem self-efficacy učitelů českých základních škol v práci s dětmi-cizinci a faktory, které ji ovlivňují. Odpověď na výzkumnou otázku, jaká je self-efficacy učitelů v této oblasti, jsme získávaly pomocí analýzy polostrukturovaných rozhovorů s učiteli s různě velkou zk...
Published in: | Pedagogická orientace |
---|---|
Main Authors: | , |
Format: | Article in Journal/Newspaper |
Language: | unknown |
Published: |
Masaryk University Press
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://dx.doi.org/10.5817/pedor2018-2-328 https://journals.muni.cz/pedor/article/viewFile/10341/pdf |
id |
crmasarykunivpr:10.5817/pedor2018-2-328 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
crmasarykunivpr:10.5817/pedor2018-2-328 2024-05-19T07:48:01+00:00 Učitelská self-efficacy při práci s dětmi-cizinci v širších souvislostech Záleská, Klára Leix, Alicja 2018 http://dx.doi.org/10.5817/pedor2018-2-328 https://journals.muni.cz/pedor/article/viewFile/10341/pdf unknown Masaryk University Press http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 Pedagogická orientace volume 28, issue 2, page 328-356 ISSN 1805-9511 1211-4669 journal-article 2018 crmasarykunivpr https://doi.org/10.5817/pedor2018-2-328 2024-04-30T06:41:29Z Předkládaná studie se zabývá tématem self-efficacy učitelů českých základních škol v práci s dětmi-cizinci a faktory, které ji ovlivňují. Odpověď na výzkumnou otázku, jaká je self-efficacy učitelů v této oblasti, jsme získávaly pomocí analýzy polostrukturovaných rozhovorů s učiteli s různě velkou zkušeností s výukou dětí-cizinců. Výpovědi učitelů jsme analyzovaly mj. s přihlédnutím k základním bodům charakterizujícím chování učitele s vysokým self-efficacy, které jsme sestavily na základě rešerše odborné literatury. Šetření ukázalo řadu faktorů, které hrají roli v tom, jak učitel vnímá svou schopnost práce s dětmi-cizinci, mj. to, že důležitou roli hraje míra zkušeností učitelů s výukou cizinců. Self-efficacy učitelů negativně ovlivňují jejich obavy, a to především obavy z práce s dětmi s nulovou znalostí českého jazyka a s dětmi pocházejícími ze vzdálených kultur. Dotazovaní sami poukazují na možné způsoby, jak zvýšit svou self-efficacy v diskutovaných oblastech. Mezi návrhy jsou např. přípravné třídy pro děti-cizince bez znalosti češtiny či posílení vzdělávání učitelů v několika konkrétních oblastech týkajících se praktických aspektů práce v kulturně nehomogenní třídě. Article in Journal/Newspaper sami Munipress - Masaryk University Press Pedagogická orientace 28 2 328 356 |
institution |
Open Polar |
collection |
Munipress - Masaryk University Press |
op_collection_id |
crmasarykunivpr |
language |
unknown |
description |
Předkládaná studie se zabývá tématem self-efficacy učitelů českých základních škol v práci s dětmi-cizinci a faktory, které ji ovlivňují. Odpověď na výzkumnou otázku, jaká je self-efficacy učitelů v této oblasti, jsme získávaly pomocí analýzy polostrukturovaných rozhovorů s učiteli s různě velkou zkušeností s výukou dětí-cizinců. Výpovědi učitelů jsme analyzovaly mj. s přihlédnutím k základním bodům charakterizujícím chování učitele s vysokým self-efficacy, které jsme sestavily na základě rešerše odborné literatury. Šetření ukázalo řadu faktorů, které hrají roli v tom, jak učitel vnímá svou schopnost práce s dětmi-cizinci, mj. to, že důležitou roli hraje míra zkušeností učitelů s výukou cizinců. Self-efficacy učitelů negativně ovlivňují jejich obavy, a to především obavy z práce s dětmi s nulovou znalostí českého jazyka a s dětmi pocházejícími ze vzdálených kultur. Dotazovaní sami poukazují na možné způsoby, jak zvýšit svou self-efficacy v diskutovaných oblastech. Mezi návrhy jsou např. přípravné třídy pro děti-cizince bez znalosti češtiny či posílení vzdělávání učitelů v několika konkrétních oblastech týkajících se praktických aspektů práce v kulturně nehomogenní třídě. |
format |
Article in Journal/Newspaper |
author |
Záleská, Klára Leix, Alicja |
spellingShingle |
Záleská, Klára Leix, Alicja Učitelská self-efficacy při práci s dětmi-cizinci v širších souvislostech |
author_facet |
Záleská, Klára Leix, Alicja |
author_sort |
Záleská, Klára |
title |
Učitelská self-efficacy při práci s dětmi-cizinci v širších souvislostech |
title_short |
Učitelská self-efficacy při práci s dětmi-cizinci v širších souvislostech |
title_full |
Učitelská self-efficacy při práci s dětmi-cizinci v širších souvislostech |
title_fullStr |
Učitelská self-efficacy při práci s dětmi-cizinci v širších souvislostech |
title_full_unstemmed |
Učitelská self-efficacy při práci s dětmi-cizinci v širších souvislostech |
title_sort |
učitelská self-efficacy při práci s dětmi-cizinci v širších souvislostech |
publisher |
Masaryk University Press |
publishDate |
2018 |
url |
http://dx.doi.org/10.5817/pedor2018-2-328 https://journals.muni.cz/pedor/article/viewFile/10341/pdf |
genre |
sami |
genre_facet |
sami |
op_source |
Pedagogická orientace volume 28, issue 2, page 328-356 ISSN 1805-9511 1211-4669 |
op_rights |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
op_doi |
https://doi.org/10.5817/pedor2018-2-328 |
container_title |
Pedagogická orientace |
container_volume |
28 |
container_issue |
2 |
container_start_page |
328 |
op_container_end_page |
356 |
_version_ |
1799488512929562624 |