Eisbär und Walfisch – Historisch-systematische Anmerkungen zum Verhältnis von Psychoanalyse und Pädagogik

Bibliographic Details
Main Author: Bittner, Günther
Format: Book Part
Language:unknown
Published: Verlag Barbara Budrich 2010
Subjects:
Online Access:http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvbkjw88.4
id crjstor:10.2307/j.ctvbkjw88.4
record_format openpolar
spelling crjstor:10.2307/j.ctvbkjw88.4 2023-05-15T16:04:05+02:00 Eisbär und Walfisch – Historisch-systematische Anmerkungen zum Verhältnis von Psychoanalyse und Pädagogik Bittner, Günther 2010 http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvbkjw88.4 unknown Verlag Barbara Budrich Allgemeine Pädagogik und Psychoanalytische Pädagogik im Dialog page 23-40 book-chapter 2010 crjstor https://doi.org/10.2307/j.ctvbkjw88.4 2022-04-19T06:17:32Z Book Part eisbär JSTOR (via Crossref) 23 40
institution Open Polar
collection JSTOR (via Crossref)
op_collection_id crjstor
language unknown
format Book Part
author Bittner, Günther
spellingShingle Bittner, Günther
Eisbär und Walfisch – Historisch-systematische Anmerkungen zum Verhältnis von Psychoanalyse und Pädagogik
author_facet Bittner, Günther
author_sort Bittner, Günther
title Eisbär und Walfisch – Historisch-systematische Anmerkungen zum Verhältnis von Psychoanalyse und Pädagogik
title_short Eisbär und Walfisch – Historisch-systematische Anmerkungen zum Verhältnis von Psychoanalyse und Pädagogik
title_full Eisbär und Walfisch – Historisch-systematische Anmerkungen zum Verhältnis von Psychoanalyse und Pädagogik
title_fullStr Eisbär und Walfisch – Historisch-systematische Anmerkungen zum Verhältnis von Psychoanalyse und Pädagogik
title_full_unstemmed Eisbär und Walfisch – Historisch-systematische Anmerkungen zum Verhältnis von Psychoanalyse und Pädagogik
title_sort eisbär und walfisch – historisch-systematische anmerkungen zum verhältnis von psychoanalyse und pädagogik
publisher Verlag Barbara Budrich
publishDate 2010
url http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvbkjw88.4
genre eisbär
genre_facet eisbär
op_source Allgemeine Pädagogik und Psychoanalytische Pädagogik im Dialog
page 23-40
op_doi https://doi.org/10.2307/j.ctvbkjw88.4
container_start_page 23
op_container_end_page 40
_version_ 1766399779377512448